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中传砍掉16个专业

第三,这场专业调整引发的争论,最终指向一个核心:在AI时代,教育的目标是什么?

此外,南方周末:学校目前开设了两百多门人工智能课程。在人工智能的师资方面,存在缺口吗?

最后,南方周末:国际上有哪些经验可供学习?

另外值得一提的是,人工智能作为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术,是新质生产力的重要组成部分,也是一体推进教育科技人才发展的关键驱动力。抢抓人工智能发展重大战略机遇,构筑我国人工智能发展的先发优势,将人工智能深度融入教育科技人才发展各环节各领域,有助于激活人才培养与创新发展的新动能,推动教育高质量发展。

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